In gesprek met een leerling of ouder

Als leerkracht bouw je doorheen het doorgeven en aanreiken van vakinhoudelijke kennis ook een relatie op met je leerlingen. Binnen die relatie kan het aangewezen zijn het gesprek aan te gaan met een individuele leerling en/of zijn/haar ouder, bijvoorbeeld ‘Je bent bezorgd om het welbevinden van een leerling, een prestatie is anders dan verwacht, je wilt een houding van/incident met een leerling uit je de klas bespreken, ….’
In dit event leer je vorm geven aan deze gesprekken. Naast het aanbieden van theoretische kaders gaan we deze gesprekken concreet inoefenen.