De taal van het onderwijs: wiens taal?

Taal is hét medium om tot leren te komen. Leraren en leerlingen spreken met elkaar. Ze drukken hun gedachten uit, formuleren instructies, vragen om verheldering en geven feedback. Tegelijkertijd is taal in het onderwijs ook een doel. Op school worden nederlands en frans, maar ook de taal van de wiskunde, van de techniek of van de muziek geleerd. Meer en meer wordt duidelijk dat taal ook een niet-vanzelfsprekende voorwaarde is. Er worden op school immers niet één, maar verschillende talen gesproken. En wie heeft het dan voor het zeggen?

In deze LIMBOratie bekijken we de problematiek van de onderwijstaal vanuit nieuwe perspectieven. We proberen eerst de juiste vragen te stellen om daarna op zoek te gaan naar originele en grensverleggende oplossingen.