Creativiteit vanuit ontwikkelingsperspectief

‘Creativity is the interaction among aptitude, process and environment by which an individual or group produces a perceptible product that is both novel and useful as defined within a social group.’ (Plucker, Beghetto & Dow)

Creativiteit uit zich in alle domeinen van het leven. Zij is een competentie en daarbij een samenspel van kennis, vaardigheden, attitude en motivatie, die in ieder mens in meer of mindere mate aanwezig is. In dit seminarie focussen we enerzijds op het begrip creativiteit vanuit ontwikkelingsperspectief. We bekijken hoe creativiteit zich manifesteert tijdens verschillende levensfases en onderzoeken welke factoren remmend dan wel bevorderend werken op de creativiteitsontwikkeling. Anderzijds gaan we op zoek naar hoe de ontwikkeling van creativiteit gestalte kan krijgen in het onderwijs. Richtinggevende vragen hierbij zijn: wat is creativiteit en wat beogen we ermee in het onderwijs? Hoe domeinspecifiek is creativiteit? Gaat het om het creatieve proces, het creatieve product of om beide? Is creativiteit te toetsen en zo ja, hoe dan? … Samen verkennen we mogelijke antwoorden op deze vragen en presenteren we een positie ten aanzien van hoe de creativiteit van leerlingen in het onderwijs gecultiveerd kan worden.