Constructief sanctioneren op school

Elke school heeft een schoolreglement. Zeker is dat vele schoolbewoners dat reglement nooit hebben gelezen. En helemáál zeker zijn we ook dat de regels uit dat schoolreglement zullen worden overtreden. Hoe gaan we om met regelovertredend gedrag van leerlingen? Hoe vermijden we dat het gedrag van leerlingen problematisch wordt? Sanctioneren is vaak niet ons favoriete tijdverdrijf. Maar als we het doen, doen we het liever goed en bij voorkeur 'constructief'. Maar wat is 'constructief sanctioneren'? En welke manieren van sanctioneren hebben meer kans op de gewenste effecten?

In deze lezing komen vier sprekers aan bod. Onder meer wordt ingegaan op probleemgedrag bij jongeren en de oorzaken ervan. Daarnaast wordt beschreven wat constructief sanctioneren inhoudt en waar je in het bijzonder moet op letten als je sanctioneert. Enkele beloftevolle kaders of methodieken worden overlopen. En er komen reflecties aan bod uit de onderwijs- en CLB-praktijk.